“中国半导体行业正处于从‘中国制造’到‘中国创造’，从制造中心向创造中心转型的重要历史阶段。整个产业需要大量的具有创新精神和创新能力的工程师，他们是中国半导体行业转型的源动力。ADI 作为中国半导体生态系统中的一员，肩负着助力中国半导体行业转型，促进行业良性发展的责任。因此，ADI 始终秉持着支持创新的企业文化，致力于推动中国高等教育的发展，以协助中国高校培养创新型人才为己任，力求为中国半导体行业的发展贡献一份微薄的力量。” ADI 公司副总裁郑永晖先生在“2011 ADI 中国大学创新设计竞赛”颁奖典礼上如是说。

    为了培养更多具有创新能力、协作精神和工程实践素质能力的专业人才，ADI 自2006年开始陆续在各大高校举办基于ADI 产品及解决方案平台的“ADI 中国大学创新设计竞赛”（简称UDC）。作为ADI大学计划的重要组成部分和致力于鼓励技术创新和培养本土人才的年度赛事，UDC旨在培养学生的创新能力、协作精神和工程实践素质，提高学生对实际问题的解决能力、对应用的理解能力以及理论与实践的结合能力，促进学生的全面发展。

火热的作品展示现场   

     迄今为止，UDC已经成功举办了六届，共吸引了全国百余所高校的万名大学生和教师的参与。与往年相比，本次入围作品涉及领域更加广泛，涉及汽车电子、医疗电子、导航、航空、人机交互等领域，尤其是基于MEMS 应用领域的创新作品成为本次盛典的亮点。入围作品在实用性、可开发性等方面均实现了新的突破，与现实生活中面临的挑战结合性更高。让与会者深切感受到“厘米空间 创意无限”的深刻含义。

    经过为期两天的评审，来自电子科技大学的参赛队凭借基于DSP 的两轮动作模仿小车摘得最佳创意奖。哈尔滨工业大学（威海）设计的基于DSP 的Z 源逆变风力发电系统、华中科技大学设计的智能能源管理系统以及武汉纺织大学设计的全方位太阳辐照度测量和分析系统分别斩获一等奖。另外，本届大赛特设的指纹识别以及二维条形码扫描比赛项目由湖南大学参赛队获得，题目为基于BF592的QR 码扫描器。来自电子科技大学的邹琳、哈尔滨工业大学（威海）的张华强、湖南大学的黎福海、重庆大学的周建林以及南京航空航天大学的陆熊分别获得最佳指导教师奖。

    郑永晖先生表示：“ADI大学计划启动以来，通过设计竞赛、联合实验室、实习计划等灵活多变的校园活动形式，与中国的高等院校分享ADI四十多年来不断地创新与工程设计经验以及先进的科技理念。从今年的UDC获奖作品上看，ADI的大学计划已经取得了突破性进展，学生们的实际应用与创新能力在作品中已经有所体现。今年是一个很重要的转折点。”据郑先生透露，ADI计划以教师论坛或教师年会的形式进一步加强与各院校的联系与合作，推动ADI在大学计划中的不断投入，深化双方的合作。

    ADI公司董事会主席兼合伙创始人Ray Stata先生则从多年来半导体产业演进出发，分析了客户需求的不同发展阶段对ADI人才组成的挑战。Ray表示：“为了贴近并正确解读客户需求，ADI需要不同行业领域的专业人士的意见。过去两年多以来，ADI吸纳了多个领域的专家加入到，这为我们的组织架构进一步向前迈进增添了动力。”

    Ray还指出，中国是亚洲最具成长动力的市场，多年来，ADI在中国市场保持不断的投资，其中就包括人才的培养与吸收。ADI在中国的人员规模不断扩大，尤其是本地团队的成长，都促使ADI在中国吸纳更多的高质量的本土模拟人才。这也是保证ADI持续不断发展的一个因素所在。

    ADI在中国的大学计划是一项长期的战略性计划，促进了ADI和中国教育与研究领域的交流与合作。作为其重要组成部分的UDC则为ADI与大学院校之间的合作搭建了完美的平台，在传递ADI 人才理念的同时帮助ADI发掘人才，不仅为ADI，更是为中国的电子行业培养优秀的新生力量，进而促进整个行业更好地发展。